WEB MAPAS OU MAPAS ON LINE
Márcia Marize Pereira de Mesquita*
Salione Maria Benevides Ferreira
Freitas**
RESUMO
Esse trabalho mostra o uso de web mapas,
uma nova metodologia de ensino cartográfico que difere da tradicional. Oferece percepção de formas e volumes,
proporcionando interação. Tem como
objetivo facilitar a busca de endereços, pontos de referências. É uma técnica para visualização de dados geográficos
na internet, na qual se pode visualizar dados usando a própria interface web.
O
uso de mapas serve para as pessoas se orientarem, localizar pontos de
referência, conhecer determinado espaço físico, visualizar o real em tamanho
reduzido, enfim serve para retratar algo, como se fosse uma fotografia. Sendo o
espaço geográfico, modificado pela constante ação do homem sobre a natureza, os
mapas são importantes meios de acompanhamento desse processo de ocupação, exploração
e modificação da natureza, sendo eles agrícola, industrial, climáticas ou metropolitano.
Veremos como socializar o uso dos web mapas no processo de ensino aprendizagem.
PALAVRAS-CHAVE: web mapas, Mapas, SIG.
ABSTRACT
This work shows the use of web maps, a new teaching method that differs
from the traditional mapping. Provides the perception of shapes and volumes,
providing interaction. Aims to facilitate the search for addresses, points of
references. It is a technique for visualizing spatial data on the Internet, in
which to display data using the web interface itself. The use of maps is for
people to orient themselves, find landmarks, meet certain physical space, view
the actual size reduced, ultimately serves to portray something, like a
photograph. Since the geographic space, modified by the constant action of man
over nature, maps are important means of monitoring this process of occupation,
exploitation and modification of nature, namely agricultural, industrial, climate
or underground. We'll see how socializing the use of web maps in learning
process.
KEYWORDS:
web maps, maps, GIS.
1 INTRODUÇÃO
O
presente trabalho possui importância prática e científica. Baseia-se na revisão
bibliográfica que apresenta as informações geográficas na Web e apresenta
aspectos práticos referente à exploração de linguagens abertas no processo de
utilização de sistemas cartográficos interativos para Internet.
Entende-se
que mapa virtual é um veículo de informação e conhecimento do âmbito global,
que tem como um dos propósitos preparar o aluno, bem como aqueles envolvidos
com as tecnologias para compreender a organização da sociedade e as
modificações ocorridas nesse espaço. A representação no mapa torna a realidade
mais simples e mais acessível a partir da seleção de elementos simbólicos e
sinais apropriados, mostrando o aspecto do resultado da ação do homem sobre a
natureza, favorecendo as pessoas a integração e participação com o mundo em que
vive.
Com recursos
simples como símbolos gráficos em um mapa interativo podem ser configurados em
objetos ativos, clicáveis e com possibilidade de recuperação de dados em um
banco de dados externos ou simplesmente com a abertura de janelas secundárias.
Além disso, por exemplo, as funções de Zoom permitem apresentar diferentes
níveis de informação em diferentes escalas.
2 DESCRIÇÃO
DA INTERFACE PESQUISADA
Após
extenso estudo e revisão de trabalhos científicos, foram estudados softwares
que fazem uso de multimídia no ensino de mapas. Para termos noção de como as
imagens são obtidas, como acontecem as estratégias de pesquisa em eletrônica,
vamos falar um pouco sobre como as imagens são obtidas a distância. Segundo especialistas o Sensoriamento Remoto,
é uma das investigações mais eficazes e econômicas de se analisar a terra.
Essas captações de imagens são compostas a partir de plataformas espaciais,
satélites, aviões, estações terrestres de rastreamento e coleta de dados sobre
um objeto, terreno, sem contato físico com o mesmo que são processados em
computador. Um exemplo bem simples de Sensoriamento é a fotografia.
2.1 OS
SIG`s
Os SIG
(sistemas de informações Geográficos) são instrumentos com diversas aplicações
em vários campos e compõe parte de um grupo de tecnologias para a transferência
do saber do mundo real a modelos matemáticos que posteriormente possam ser
utilizados para a tomada de decisões e gestão do território. Neste sentido,
umas das vantagens dos SIG é a conquista de informação por meio da relação de
camadas temáticas visando a análises de efeitos conjuntos dos diferentes dados
envolvidos nos procedimentos em estudo. Nos
últimos anos um amplo crescimento do ritmo na incorporação das ferramentas de SIG
nas organizações, sucessivamente alavancado pelo decrescente custo acessível de
software e hardware.
Por sua
vez, o ápice da Internet e particularmente do serviço WORD WIDE WEB (WWW) tem
criado uma forte perspectiva no acesso da informação geográfica descentralizada
por meio de browsers. Por tudo isto, os visualizadores de mapas tem a
capacidade de mostrar a informação, fazer consultas sobre a mesma e apresentar
também mecanismos interativos e customizáveis para tarefas específicas, sempre
sob a visualização e a consulta dos dados. Neste sentido, o propósito básico do
web mapas é permitir a reabilitação de dado espacial rápido e simples para um
grande número de pessoas que se utilizam desse recurso, requerendo o mínimo de
meios de leitura de mapas, como por exemplo, análises visuais seja ela básica,
complexa ou interativa.
Com a
popularização da internet, as universidades e a indústria passaram a
desenvolver sistemas de localização para Web, denominados Web Mapas, onde mapas
digitais são acessados com o uso de um simples navegador e os dados espaciais
são fornecidos por servidores de mapas. Os Web mapas têm por objetivo principal
a recuperação de informação espacial rápida e simples para um grande número de
usuários, através de mínimas ferramentas de leitura de mapas. Podem ser de duas
formas: estáticos ou dinâmicos. A forma mais utilizada é a estática, na qual o
usuário pode navegar, alterar a escala, consultar atributos geográficos,
adicionar ou remover camadas, mas não pode alterar os dados. Na forma dinâmica,
além dessas ações, o usuário ainda pode criar e salvar mapas personalizados e
editar os dados. Entretanto, mesmo realizando essas alterações, na base de
dados e no servidor não ocorre nenhuma alteração.
2.2 GOOGLE EARTH E GOOGLE MAPS
O Google Earth,
foi lançado em 2005 pela empresa americana Google Inc., é um sistema
sofisticado de navegação em duas e três dimensões. Para qualquer ponto da
terra, apresenta imagens de satélites de diferentes resoluções espectrais. O
Google Maps foi lançado pouco antes do Google Earth e apresenta, além das
imagens de satélite, mapas das grandes cidades, com ruas, estradas e
possibilidade de sistemas de busca por endereços. A grande diferença entre os
dois é que o Google Maps funciona diretamente via Web e o Google Earth precisa
ser instalado no computador do usuário.
A maioria
das grandes cidades do planeta já está disponível em imagens com resolução
suficiente para visualizar edifícios, casas ou mesmo detalhes mais próximos
como automóveis. Todo o globo terrestre já está coberto com aproximação de pelo
menos 15 quilômetros.
Atualmente,
o programa permite girar uma imagem, marcar os locais que você conseguiu
identificar para visitá-los posteriormente, medir a distância entre dois pontos
e até mesmo ter uma visão tridimensional de uma determinada localidade. No mês
de maio de 2006 as imagens de satélite sofreram uma atualização e uma grande
parte do Brasil já está em alta resolução. Mesmo pequenas cidades encontram-se
disponíveis em detalhes.
Um estudo
científico realizado no Parque Municipal de Maceió, afirmou que As Tecnologias
da Informação e Comunicação são conjunto de recursos tecnológicos que auxiliam
aos professores no estreitamento das relações de ensino-aprendizagem entre os alunos
em sala de aula. Para a sugestão de trabalho de campo no Parque Municipal de
Maceió é pertinente a utilização das geotecnologias como o Google Maps e Google
Earth, enquanto recursos didáticos complementares, uma vez que as onze escolas
inseridas no Centro de Estudos e Pesquisa Aplicada. O Google Earth possibilita
ao usuário: Observar a Terra, e neste caso Maceió, em três dimensões; Selecionar
um lugar especifica aproximar deste a atmosfera em diferentes alturas, menor a
altura maior os detalhes; Observar muitas cidades do mundo, ir a outros países,
continentes, oceanos, e demais ambientes; Conhecer nomes de países, principais
cidades, encontrar dados sobre a população, fatores e elementos geográficos
importantes; Observar e localizar patrimônios naturais e humanos, bem como as
habitações; Ver em perspectiva a visualização dos territórios e possibilita
mapeamento; Visualizar os meridianos, paralelos e trópicos; Conhecer as
coordenadas de qualquer ponto da Terra; Medir as distâncias.
Outro
estudo científico sobre “Uso do Google Earth para a estimativa da extensão do
Rio São Francisco’ reforça as indicações de uso do Google Earth para a coleta
de dados
georreferenciados. A facilidade
de integração entre os arquivos no formato Keyhole Markup Language (kml) e o
formato shapefile do ArcGis com a utilização de programas gratuitos como o
MapWindow, desenvolvido pela Idaho State University Geospatial Software Lab. O
uso de imagens de satélite anteriores à formação de represas permite a
delimitação do curso original dos rios, o que foi possível neste trabalho com o
emprego de imagens Landsat MSS de 1973 e 1975. O uso do Google Earth
possibilitou a indicação de pontos demarcatórios dos trechos correspondentes às
regiões do Alto, Médio Submédio e Baixo São Francisco. O rio São Francisco tem
uma extensão de 2756 km entre a nascente e sua foz e os resultados obtidos
confirmam o primeiro levantamento feito pela CODEVASF.
O Google
Maps, principal destaque deste serviço ainda é o Street View; aliás, este é o
único sistema de mapas que oferece este tipo de visualização no nível da rua no
Brasil. Outra coisa muito interessante e que funciona super bem é a indicação
do trânsito em tempo real; quem usa afirma que o nível de acerto é bem acima
dos 90%. Recentemente, o Google Maps foi remodelado e agora traz transições
mais suaves entre as imagens, tours fotográficos em 3D e até visualização com
rotação de 45 graus; o acesso ao Street View também ficou mais simples.
3 ANÁLISE
E LIMITAÇÕES
Como
vantagens pode-se citar que os Webmapas criam aplicações mais fáceis de
utilização; tem independência de plataforma já que só precisa de um BROWSER; o
usuário só precisa de uma estação com acesso a Internet/intranet; as
informações ficam centralizadas num servidor de mapas; e, apresenta grande interoperabilidade,
já que aplicações WEB podem exercer interação com todo ambiente operativo com
acesso WEB. Como desvantagem pode-se
indicar que, dependendo da conexão à Internet utilizada e da capacidade
computacional do servidor de mapas, o desempenho pode não ser muito rápido; e,
as operações de processamento pesado de dados normalmente não são possíveis em
ambiente WEB. Ainda existe uma população grande que não tem acesso ao
computador com internet com uma velocidade boa. Sugere-se a criação de espaços
públicos e principalmente nas escolas os laboratórios de informática, com
professores qualificados para trabalhar os conteúdos fazendo uso das novas
tecnologias. Otimizando assim o processo ensino aprendizagem.
Não há
dúvidas de que o sucesso dos web mapas e de seus produtos relacionados, deve-se
às suas importantes funcionalidades e principalmente à sua acessibilidade cada
vez maior. Dados geográficos disponibilizados, interface simples e respostas,
fazem deste software um excelente instrumento de planejamento, gestão e
divulgação de informações ambientais. Maior parte dos softwares são de uso livre.
Outro
ponto positivo é a facilidade de uso, que não exige conhecimentos técnicos na
área de geoprocessamento e cartografia. O usuário precisa conhecer algum
navegador de internet e ter interesse por mapas.
Não
obstante, é possível caracterizar áreas de risco previamente, minimizando ações
imediatas e inadequadas, cada vez mais corriqueiras em nosso cenário.
Associado à possibilidade de
programação de novas funcionalidades e carregamento de dados específicos,
constitui-se uma poderosa ferramenta na área de geoprocessamento, meio ambiente
e obviamente desenvolvimento sustentável.
4 PROPOSTA
DE AULA USANDO O MATERIAL ESTUDADO
Proporcionar
local adequado para essa aula, de preferência no laboratório de informática da
escola. Baixar e instalar o Google Earth em sala de aula juntamente com os
alunos, localizar o endereço da escola no mapa, visualizar a escola através de imagem
de satélite, solicitar que os alunos repitam o mesmo procedimento. Visualizar o
bairro, rua e a casa onde moram os alunos. Identificar áreas verdes, campos de
futebol, distância entre sua casa e o centro, mercado, escola, praia, fazendo
uso da ferramenta de medição de distância. Incentivar a curiosidade pelos
pontos turísticos da sua cidade, através das fotos disponíveis na plataforma
utilizada. Incentivar todos a fazerem uso em casa e na escola dessa ferramenta.
A
educação como construção coletiva do saber, deve proporcionar a interação em
todos e o conhecimento. Usar a
tecnologia em sala constitui desafios, mas também uma aula dinâmica e com
qualidade. É importante ensinar os
alunos a usarem as ferramentas disponíveis pela internet e o computador.
Mostrar que usar a internet para pesquisar endereços, imagens, dados
geográficos, criar um blog da turma para troca de ideias e se apropriar dos
conhecimentos da tecnologia é muito instrutivo e prazeroso.
REFERÊNCIAS
Uso
do Google Earth para a estimativa da extensão do Rio São Francisco, Anais
XV Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto - SBSR, Curitiba, PR, Brasil, 30
de abril a 05 de maio de 2011, INPE p.1185
Utilização de webgis como
ferramenta em analises geoambientais do bairro vila oficinas
Monografia
apresentada como requisito parcial de conclusão de curso de Especialização em
Geoprocessamento, Centro Integrado de Estudos em Geoprocessamento (CIEG), do
Departamento de Arquitetura e Urbanismo,do Setor de Tecnologia da Universidade
Federal do Paraná.
V
Colóquio Internacional “Educação e Contemporaneidade” O uso do google maps e google earth para o estudo do meio e trabalho
de campo no parque municipal de maceió.
